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  • El nacimiento del cine

    El cine, arte del siglo XX por excelencia, surgió en un primer momento como una curiosidad científica, por un lado, y como espectáculo, por el otro. Desde aquel 1895, en que se realizó la primera proyección cinematográfica pública, el cine se ha convertido en un medio masivo que ha influido en la sociedad, pues ha articulado una serie de creencias y costumbres que han funcionado como modelos culturales, a través de un lenguaje propio que ya nada le debe a la literatura o al teatro.
  • Desde su nacimiento, con Lumière y Méliès, el Séptimo Arte vive en dicotomía: la reproducción de la realidad o la magia del cine. Aquí veremos los soportes teóricos que defienden cada una de esas propuestas.
  • Nacido en 1895, el cine se nos ofrece como testimonio del curso que ha seguido la Historia a lo largo del siglo XX. Un recorrido por las distintas escuelas cinematográficas, que comienza con la Primera Guerra Mundial y que se cierra con el Mayo Francés.
  • Desarmar para ver cómo está compuesto un objeto puede llegar a ser apasionante, por el descubrimiento que ello implica. Segmentar un film, estudiarlo en sus fragmentos y luego recomponerlo, permite darle sentido al discurso de un creador. El análisis fílmico es una herramienta de la que se vale el crítico para tener los argumentos válidos que justifiquen el juicio emitido sobre una película.
  • Así como el cine se debate entre arte e industria, los textos críticos se inclinan entre el periodismo y el ensayo. Proponemos una lectura profunda de los distintos espacios que nos ofrece el pensamiento sobre el cine.
  • El sentido de una película se completa con la lectura del espectador. Este taller de escritura creativa ofrece herramientas teóricas y prácticas para que el alumno desarrolle su propia capacidad expresiva.
  • El sentido de una película se completa con la lectura del espectador. Este taller de escritura creativa ofrece herramientas teóricas y prácticas para que el alumno desarrolle su propia capacidad expresiva.
  • Uno de los mayores placeres para un cinéfilo es disponer de un espacio donde mostrar aquel cine que lo desvela. Aquí, algunas pistas para que ese placer adquiera una función social y sea doblemente satisfactorio.

AULA CRÍTICA

Escuela de crítica cinematográfica

La tarea que nos proponemos en AULA CRÍTICA es formar especialistas en cine. Para ello utilizamos una herramienta relativamente nueva, el e-learning, educación a distancia, atendiendo la diversidad horaria y geográfica que viven los alumnos potenciales.

Un grupo de profesionales ha creado distintos cursos que, en su conjunto, ofrecen una visión panóptica del fenómeno cinematográfico. Cada curso ha sido diseñado en relación con los otros, de manera tal que un estudiante que quiera sumarlos podrá tener una formación compleja y completa sobre el cine como arte.

La creación de una escuela virtual (en realidad una plataforma que se asemeja a un campus) permite a los alumnos cursar las distintas materias de acuerdo al horario de su conveniencia. Los contenidos y la bibliografía están alojados en el aula de cada materia (en realidad, una página dentro de la escuela virtual) y se puede acceder a ellos sin premisas horarias o geográficas.

Una serie de herramientas vienen a conformar la contención del alumno en el proceso del aprendizaje, desde la tutoría por chat hasta la correspondencia vía e-mail, pasando por el foro, el glosario, la base de datos, la biblioteca, etc.


Para más información sobre AULA CRÍTICA, visita nuestro sitio web.

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